اُسکارِ اعتراض
سال 1977 یکی از جنجالیترین سالهای برگزاری مراسم اُسکار در امریکا بود[1]. فیلم «جولیا»، ساختهی فِرِد زینهمان، داستان یک زن مبارز سیاسی را تصویر میکرد که در جریان جنگ جهانی دوم تحت تعقیب نازیها قرار دارد. نقش این زن را وَنسا رِدگرِیو (Vanessa Redgrave) هنرپیشهی یهودیالاصل بازی میکرد. او با اینکه یهودی بود...
صلح در غیاب عدالت، یا مراقبت از عشق و مبارزه برای عدالت؟
گر چه در دهه شصت سده بیستم لیبرالهای آمریکایی از گسترش حقوق مدنی برای آمریکاییان آفریقایی تبار دم میزدند، اما بسیاری از آنان هوادار راهبردی تدریجی برای دستیابی به این هدف بودند و از تاکتیکهای مورد توجه بعضی رهبران سیاهپوست - از جمله سرپیچی مدنی، تحصن و راهپیمایی اعتراض آمیز - انتقاد میکردند. یکی از همین رهبران سیاهپوست، مارتین لوترکینگ (1968-1929) بود...
بولتن «نگاهی به جایگاه علم و عالم»
بولتن «نگاهی به جایگاه علم و عالم» گزیدهای از آیات قرآن و احادیث و سخنان به مناسبت روز دانشجو است. در صورتی که محل مناسبی برای توزیع این بولتن میشناسید،…
چهرهی عیسی(ع) در اسلام
[…] پس [مریم] به سوى او (عیسى(ع)) اشاره كرد؛ گفتند: «چگونه با كسى كه در گهواره [و] كودك است سخن بگوییم؟»
[کودک] گفت: «منم بندهی خدا، به من كتاب داده و مرا پیامبر قرار داده است؛ * و هر کجا باشم مرا با بركت قرار داده، و تا زندهام به نماز و زكات سفارشم كرده است؛ * و مرا نسبت به مادرم نیكوكار كرده و زورگو و نافرمانم نگردانیده است؛ * و سلام بر من، روزى كه زاده شدم و روزى كه مىمیرم و روزى كه زنده برانگیخته مىشوم.»
(سوره مریم، آیات 33-29)
- حضرت عیسی(ع): چگونه پاکیزه شود جامههای چرکین کسی که آنها را نمیشوید؟ (تحفالعقول، ص1129)
- به حق بگویمتان، هر که زراعتش را از علفهای هرز پاک نکند علفها زیاد شوند تا جایی که زراعتش را فرو گیرند و تباهش گردانند. (میزانالحکمه، 22067)
- آیا میشود از درختِ خار انگور چید؟ (تحفالعقول، ص1123)
- چگونه عیب چهرهی خود را ببیند کسی که در آینه ننگرد؟ (تحفالعقول، ص 1129)
دانشگاه و آرزوهای فراموششده (گزیدهای از اندیشههای نوآم چامسکی در باب مدرسه و دانشگاه)
متن حاضر[1]، خاطرات و تحلیلهای نوآم چامسکی دربارهی آموزش در مدارس و دانشگاه است. چامسکی و مخاطبان حاضر در جلسه با یکدیگر گفتگو میکنند؛ عدهای از حاضران سؤالاتی در مورد دانشگاه از چامسکی میپرسند و وی به این سؤالات به صورتی ساده و واضح پاسخ میدهد. فضای گفتگو توأم با مثالها و خاطرههای فراوان است. موضوع اصلی بحث این است که مدارس و دانشگاهها با قدرت، سیاست و جامعه چه ارتباطی دارند. آیا دانشگاهها و مدارس در خدمت حکومت و قدرتاند؟ یا فضایی هستند آزاد برای اندیشیدن و به چالش کشیدن موضوعات مختلف؟[2] مصادیق بیعدالتیهای پنهان و آشکار در نظام آموزش دانشگاهی کداماند؟